Tiến trình phát triển

I CAN READ được chứng minh hiệu quả vì đây phương pháp phân cấp tiếp cận các kỹ năng đã học. Chương trình kỹ năng đọc đã được soạn thảo và phát triển hơn 6 năm qua với thử nghiệm cùng học viên chậm phát triển. Sau các thí điểm tại Úc vào năm 1999 với hơn 400 trẻ em và Singapore năm 2000 do Bộ Giáo Dục tiến hành, phương pháp này đã có hiệu quả tích cực với trẻ em gặp khó khăn trong việc tiếp thu.

Phương pháp này lý tưởng không chỉ cho các trẻ em mẫu giáo và tiểu học, những em có nhu cầu học kỹ năng đọc, mà còn cho những em chậm tiếp thu. I CAN READ cũng hiệu quả với các em nhỏ cũng như người lớn xem tiếng Anh là ngôn ngữ thứ 2.

I CAN READ không chỉ là chương trình đọc giúp phát triển kỹ năng ngôn ngữ toàn diện mà là chương trình Kỹ Năng Ngôn Ngữ Toàn Diện Tổng Hợp, dành cho mọi lứa tuổi, mọi trình độ, cho cả trẻ em lẫn người lớn muốn học hỏi và nâng cao Kỹ Năng Anh Ngữ Toàn Diện.